- • 主管单位： 教育部
- • 主办单位： 教育部基础教育课程教材发展中心
- • 审稿周期： 1个月内
- • 出版周期： 半月刊
- • 国际刊号： 1672-6715
- • 国内刊号： 11-5187/G
- • 期刊类别： 社会科学II 查看更多期刊
- • 邮发代号： 80-447
- • 主编：
- • 影响因子： 0-0.5
- • 出版地区： 北京市 查看更多期刊
- • 出版社： 科研院所类
- • 语言： 中文
- • 创刊时间： 1993
基础教育课程 国家级期刊
- • 期刊收录：被知网收录(中),维普收录(中)全文收录。
- • 期刊荣誉：中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊
- • 主要栏目：政策·热点,教学·教研,争鸣·讨论,信息·博览
基础教育课程杂志简介
基础教育课程杂志简介
《基础教育课程》曾用刊名（中小学图书情报世界）1993创刊，本刊杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物。设立“政策·热点”、“教学·教研”、“争鸣·讨论”、“信息·博览”四大板块，下分若干栏目，以满足教育管理者和教师、教研等专业人士在课程改革实践中的最大需求。《基础教育课程》为配合基础教育课程改革的需要，本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗旨，突出针对性、有效性和人文性，借助基础教育课程教材发展中心的优势，为教师、教育行政、教研人员与专家、政策决策者间搭建对话的平台，是基础教育课程改革的指导性刊物。基础教育课程杂志栏目设置
政策·热点,教学·教研,争鸣·讨论,信息·博览基础教育课程杂志投稿要求
1、《基础教育课程》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、《基础教育课程》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《基础教育课程》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、《基础教育课程》文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、《基础教育课程》为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
